跨行业比较： 对不同行业的企业的营运能力进行比较，揭示不同行业特定的挑战和机遇。这种比较可以为特定行业提供定制化的经营策略。数字化转型的影响： 探讨数字化技术在提升企业营运能力方面的作用，例如供应链数字化、物联网、人工智能等，从而揭示数字化转型在企业运营中的创新之处。
首先营运能力分析参照前人研究。其次考虑数据的可获得性。最后选营运能力指标中具有典型代表性的固定资产周率即可写好营运能力分析的研究创新。
长期偿债能力 资产负债率越小，企业的偿债能力越高，国际上通常认为资产负债率不应该高于60%，A公司2014年资产负债率高于60%，所以对于长期偿债的安全性不是很高。而产权比率高于了100%，更加说明了自有资产对偿债风险的承受能力不高，企业的财务风险较大。
1、现代教育技术集投影、电影、电视、计算机、语音实验室等多种教育手段为一体，能有效地刺激学生的视听感官。随着计算机多媒体技术与网络技术的不断普及和应用，人们越来越感觉到传统教学模式的局限性。在过去信息技术只是作为公开课上老师用来展示自己的先进教学手段的一个平台，只起到了辅助作用。
2、网络教育领域，现代教育技术可以通过网络平台提供在线课程和学习资源，方便学生进行自主学习和合作学习。此外，现代教育技术还可以应用于网络考试、网络评估等方面，提高教育的效率和准确性。
3、现代教育技术涵盖了在实际生活和教育教学中采取的一切方法和手段，包括学习理论知识、实际操作技能的传递等。 现代教育技术的应用改变了传统的教学方法和教学组织形式，形成了班级教学、小组教学、个别化教学和网络教学并举的新局面。
4、各级学校和各级电教机构的教育信息化和教育技术的应用研究。教学系统，包括软、硬件环境与现代教学媒体的设计与开发。远程教育中学习资源、网络课程的开发与建设。政府和企事业单位人力资源开发和绩效的提高。IT产业中教育产品，教育网络、教育软件、仿真教学系统的开发。
5、现代教育技术是指应用现代科技手段，为教学和学习提供支持与帮助的各种工具、设备和方法。它涵盖了计算机、互联网、多媒体、虚拟现实、人工智能等多个领域的技术，可以为教师和学生提供丰富多样的教学资源和学习方式，促进教育教学的现代化和创新发展。
6、虚拟实验室：在自然科学和工程学等领域，虚拟实验室允许学生在计算机模拟的环境中进行实验操作，这不仅节约了成本，还避免了实验中的安全风险。个性化学习：利用人工智能和数据分析技术，教育软件可以根据学生的学习习惯和掌握程度提供个性化的学习资源和辅导，帮助学生更有效地学习。
1、数字化技术具有高度的便捷性。在数字化时代，信息的获取、处理和传输都变得异常迅速和方便。通过数字化技术，人们可以随时随地通过智能手机、电脑等设备访问互联网，获取所需的信息。同时，数字化技术还使得数据的处理更加高效，例如，通过云计算和大数据技术，企业可以迅速分析海量数据，为决策提供有力支持。
2、技术多样化：数字化技术 不仅是一个二进制的转换过程，它还具有技术多样化的特点。除了数据处理技术外，还包括了光纤技术、计算机技术以及光电技术等。
3、数字时代的特征：永久性。数字化时代的到来，越来越多的数据被储存起来，技术会继续这个过程，正在建立一个信息能够被无限量储存的环境。可复制性。数字化能让数据能够得到指数式的复制。就像—首歌曲或电影可以存储在无数人的设备中。即时性。数据本身不仅想要即时接收，还需要即时理解。
4、数字化时代的四大特征如下：数据量大（Volume）大数据的显而易见的特征就是其庞大的数据规模。随着信息技术的发展，互联网规模的不断扩大，每个人的生活都被记录在了大数据之中，由此数据本身也呈爆发性增长。其中大数据的计量单位也逐渐发展，现如今对大数据的计量已达到EB了。
5、数字技术的优点如下：抗干扰能力强、精度高。数字信号便于长期存贮，使大量可贵的信息资源得以保存。保密性好，在数码技术中可以进行加密处理使一些可贵信息资源不易被窃取。通用性强，可以采用标准化的逻辑部件来构成各种各样的数码系统。
6、破坏式创新更容易发生，新技术新应用更容易在边缘地带存活 破坏式创新就是颠覆了原本创新路径和技术发展路径的规律。为什么会发生破坏式创新呢？一个是在成熟的技术轨道中，现有技术无法满足消费者需求。
答案明确：创新方法包括但不限于以下几种： 跨学科融合创新 解释：跨学科融合创新是指结合不同学科的知识、技术和方法来解决问题或开发新产品。这种创新方法打破了传统学科界限，通过交叉融合产生新的思想、理论和技术，从而推动科技进步和社会发展。
创新的方式方法包括：思维创新、方法创新、技术创新、管理创新等。 思维创新：这是创新的源泉，要求打破传统思维定势，尝试以不同的视角和思路来解决问题。可以通过学习跨领域的知识，接触不同的观点，激发新的灵感和想法。 方法创新：在解决问题或实现目标的过程中，采用新的手段或途径。
创新方法的五种类型包括：每日一想法、想象拦截法、角色换位法、类似联想法和逆向思维法。 每日一想法：这种方法强调在职业实践中，以问题和目标为导向，持之以恒地每天提出一个新的设想。经过三周的实践，可以逐步培养出创新思维的习惯。这种方法涉及在现有事物上增加新功能、赋予新形式或创造新产物。
创造性思维方法 创造性思维方法是创新的核心，它突破了传统的思维模式和框架，寻求新的思路和方法。这包括发散性思维、逆向思维、头脑风暴等。这些方法鼓励人们从不同的角度和维度去思考和解决问题，从而产生新的想法和解决方案。
头脑风暴法 这是一种集体思考的创新方法，其目标是寻求多样化的新观点。在一个小组内，大家围绕一个核心议题，自由地表达自己的看法和想法，并激发他人的灵感。通过集体讨论，可以产生更多、更新颖的观点和解决方案。逆向思维法 逆向思维是一种从相反的角度来思考问题的方法。